[TOPIK練習]今天要練習的是高級題。
9. 잠이 들었다 싶어 동화책 읽기를 ( ) 아들 녀석은 어느새 눈 을 뜨고 더 읽어 달라고 칭얼거린다. (3점)
① 그만둘진대 ② 그만둘수록
③ 그만둘라치면 ④ 그만두련마는
13. 자유 무역 협정은 한 나라의 경제적 손익과 관련된 「사안이기에」 쉽사리 결정을 내릴 문제가 아니다. (4점)
① 사안인들 ② 사안인지라
③ 사안이려니와 ④ 사안이라서인지
有高級班學生反應，最近好像比較少高級題，所以一次出兩題
以上八個幾乎選項都是高級必出文法題，看得懂幾個呢？
【解題】
9. 잠이 들었다 싶어 동화책 읽기를 ( ) 아들 녀석은 어느새 눈 을 뜨고 더 읽어 달라고 칭얼거린다. (3점)
① 그만둘진대 ② 그만둘수록
③ 그만둘라치면 ④ 그만두련마는
13. 자유 무역 협정은 한 나라의 경제적 손익과 관련된 「사안이기에」 쉽사리 결정을 내릴 문제가 아니다. (4점)
① 사안인들 ② 사안인지라
③ 사안이려니와 ④ 사안이라서인지
有高級班學生反應，最近好像比較少高級題，所以一次出兩題
以上八個幾乎選項都是高級必出文法題，看得懂幾個呢？
【解題】
答案是③그만둘라치면、② 사안인지라
9. 잠이 들었다 싶어 동화책 읽기를 ( ) 아들 녀석은 어느새 눈을 뜨고 더 읽어 달라고 칭얼거린다. 想說應該睡著了吧？（不唸）兒子就睜開眼吵著要我再唸故事給他聽。
（）以＂不唸＂來做變化，依中文字意，應是＂一不唸就……＂
因此答案是” ③ 그만둘라치면 ”
③ --을라치면 = 으려고 하면
一怎麼樣,就發生下面事件,主要用於口語
밥을 먹을라치면 손님이 오네.一要吃飯客人就來了.
①ㄹ진대(을진대)
只用於書面語。表示邏輯推理，即肯定前一事實，以此為前提，進行推理，得出結論。結論部分常以反問形式出現。相當於中文的“既然…就…”、“既然…怎麼…”。不能用於＂겠＂後。
예) 제 허물을 알았을진대 어찌 고치지 않겠습니까? 既然已知道自己的缺點，怎麼能不改正呢？
②ㄹ수록 越來越(這個文法屬中級文法因此簡略說明)
예)갈 수록 예뻐지다 越來越漂亮
④련마는
(으)련마는
是指有了(으)련마는前文所指的條件後，本應很自然發生某一結果。而與話者意願相反，條件並不充足，期望的事情也不能達成。
예)공부를 잘하면 대학에 가련마는 공부 못해서 대학에 못가겠다.
要是學習好的話就能上大學，但是（很遺憾）學習不好，不能上大學了。
*這裏面如果學習好是條件，那麽很自然的就會産生上大學這一結果。
然而學習好這一條件不充足，所以不能上大學
예)비가 안 오면 축구 하련마는 비가 오니 다음에 하자.
這一例句也是同樣的道理
9. 잠이 들었다 싶어 동화책 읽기를 ( ) 아들 녀석은 어느새 눈을 뜨고 더 읽어 달라고 칭얼거린다. 想說應該睡著了吧？（不唸）兒子就睜開眼吵著要我再唸故事給他聽。
（）以＂不唸＂來做變化，依中文字意，應是＂一不唸就……＂
因此答案是” ③ 그만둘라치면 ”
③ --을라치면 = 으려고 하면
一怎麼樣,就發生下面事件,主要用於口語
밥을 먹을라치면 손님이 오네.一要吃飯客人就來了.
①ㄹ진대(을진대)
只用於書面語。表示邏輯推理，即肯定前一事實，以此為前提，進行推理，得出結論。結論部分常以反問形式出現。相當於中文的“既然…就…”、“既然…怎麼…”。不能用於＂겠＂後。
예) 제 허물을 알았을진대 어찌 고치지 않겠습니까? 既然已知道自己的缺點，怎麼能不改正呢？
②ㄹ수록 越來越(這個文法屬中級文法因此簡略說明)
예)갈 수록 예뻐지다 越來越漂亮
④련마는
(으)련마는
是指有了(으)련마는前文所指的條件後，本應很自然發生某一結果。而與話者意願相反，條件並不充足，期望的事情也不能達成。
예)공부를 잘하면 대학에 가련마는 공부 못해서 대학에 못가겠다.
要是學習好的話就能上大學，但是（很遺憾）學習不好，不能上大學了。
*這裏面如果學習好是條件，那麽很自然的就會産生上大學這一結果。
然而學習好這一條件不充足，所以不能上大學
예)비가 안 오면 축구 하련마는 비가 오니 다음에 하자.
這一例句也是同樣的道理
13. 자유 무역 협정은 한 나라의 경제적 손익과 관련된 「사안이기에」 쉽사리 결정을 내릴 문제가 아니다. 自由貿易協定因為是與一個國家經濟上損益相關的大事, 是不能輕易下決策的問題。
與기에(表原因)相近的語法是”②”ㄴ지라
②-는지라,ㄴ지라(은지라)
只用於書面語。表示原因
⋯⋯ 예)그도 책임자가 아닌지라 확답하기 어려워합니다.他也不是負责人，所以難以確切回答。
①--은들
就算….也無法
表示讓步的連接語
就算認同某種假設的狀況,但是結果還是跟預想不同
예) 대통령이 온들 이문제를 해결하지는 못할 것이다.
③-려니와/-으려니와 -려니와/-으려니와
連接詞尾。用於名詞或動詞詞幹，表示話者的意圖或推測。表示在承認前文的事實的同時也應該包含後文的事實。與“-거니와”的語法意義相近，但多一層未來推測或意圖（主語是第一人稱時）的意思。不用於未來式“-겠”後。
1）相當於中文的“既可能（既要）……也可能（也要）……”。
예)거기에는 눈이 내리려니와 얼음도 얼었을 것이다.
那兒大概既下了雪，也結了冰。（推測）
2）前後兩個事實有輕微的轉折關系。
相當於中文的“固然……但……”。
예)그 드라마는 내용도 내용이려니와 우선 남자 주인공이 마음에 들어요.
那連續劇的內容固然好,但是首先那個男主角不是我的菜。
④--라서인지
N+라서+인지 不知道是不是因為(此屬兩初級文法結合因此不多加解釋)
與기에(表原因)相近的語法是”②”ㄴ지라
②-는지라,ㄴ지라(은지라)
只用於書面語。表示原因
⋯⋯ 예)그도 책임자가 아닌지라 확답하기 어려워합니다.他也不是負责人，所以難以確切回答。
①--은들
就算….也無法
表示讓步的連接語
就算認同某種假設的狀況,但是結果還是跟預想不同
예) 대통령이 온들 이문제를 해결하지는 못할 것이다.
③-려니와/-으려니와 -려니와/-으려니와
連接詞尾。用於名詞或動詞詞幹，表示話者的意圖或推測。表示在承認前文的事實的同時也應該包含後文的事實。與“-거니와”的語法意義相近，但多一層未來推測或意圖（主語是第一人稱時）的意思。不用於未來式“-겠”後。
1）相當於中文的“既可能（既要）……也可能（也要）……”。
예)거기에는 눈이 내리려니와 얼음도 얼었을 것이다.
那兒大概既下了雪，也結了冰。（推測）
2）前後兩個事實有輕微的轉折關系。
相當於中文的“固然……但……”。
예)그 드라마는 내용도 내용이려니와 우선 남자 주인공이 마음에 들어요.
那連續劇的內容固然好,但是首先那個男主角不是我的菜。
④--라서인지
N+라서+인지 不知道是不是因為(此屬兩初級文法結合因此不多加解釋)
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